A intervenção centrou-se na reabilitação e reorganização dos edifícios existentes e na introdução de um novo edifício de entrada, que inclui os serviços administrativos e está em contacto com os edifícios que comportam a biblioteca, espaços para docentes e espaços de acolhimento a pais e encarregados de educação.
Os espaços dedicados à permanência de alunos e os espaços letivos distribuem-se pelos diferentes edifícios. Em um dos edifícios foi feita uma extensão, para que os espaços dedicados às artes e ciências experimentais pudessem responder às exigências patentes.
As instalações desportivas e respetivos espaços de apoio foram igualmente alvo de remodelação.
As ligações entre os diferentes edifícios permitem responder às exigências de acessibilidades e geram uma forte relação entre espaço interior e exterior.
O efeito produzido pelo encadeamento dos perfis de alumínio, junto ao edifício de entrada, gera um ambiente que destaca a importância da centralidade dos espaços que o envolvem.